三年前，许昌市第一批助力产业提档升级科技特派员派驻服务启动，我校多名教师响应号召、走出课堂，将科研成果与创新智慧融入企业生产一线，成为科技强企、人才兴企的强大动力。
谢智宇正是这批科技特派员之一。作为山东大学药学院医学博士，他在原料药合成工艺优化与新药研发领域深耕十余年。挂职河南新天地药业股份有限公司后，他充分发挥自身专业优势，围绕企业核心项目中的技术瓶颈展开攻关，积极搭建校企沟通桥梁，探索出一条产学研协同创新的有效路径。
破题攻坚：让科研成果从实验室走向车间
任职期间，谢智宇扎根企业生产与研发一线，深度参与技术论证会与项目推进会，将实验室里的前沿技术与企业实际生产紧密结合，推动多项关键技术成果落地转化。
针对艾司奥美拉唑、沙库必曲缬沙坦等原料药现有工艺收率偏低等工艺难题，他积极建言献策，带领学生及公司研发人员开展技术攻关。团队从实验室小试探索到车间中试生产，通过不断调整工艺参数，最终实现了目标产品的高收率、高质量生产。相关产品获得国家药品监督管理局批准，企业产品管线更加完善。
左旋对羟基苯甘氨酸作为企业拳头产品，其生产中的“三废”问题也一直是行业痛点。为破解这一难题，谢智宇深入生产一线开展调研论证，深度参与该产品工艺改进，推动实现绿色生产，使企业成本大幅下降，产品市场竞争力显著增强。如今，这款产品已达到年产1万吨规模，占全球市场的43%。此外，他还与企业先后签订4项原料药或医药中间体合成工艺开发委托项目，到账经费共141万元。
架桥赋能：让校企合作走向“长期共赢”
科技特派员并非谢智宇服务企业的唯一身份。早在2019年，他便依托学校校地人才共建“双百工程”项目，挂职河南新天地药业股份有限公司副总经理，投身校企协同创新与科技成果落地转化工作。
两次挂职，身份在变，初心未改。在谢智宇看来，高校教师走进企业的价值不仅在于解决具体技术难题，更在于帮助企业提升创新体系的“造血能力”。
他积极帮助企业制定产品研发方向和策略，组织相关项目申报。2022年，企业年产120吨原料药项目被列入中央预算内资金“两业融合”项目；2024年，企业“智能化绿色化提升项目”列入国家“两新改造”支持项目；2025年，企业成功获批河南省重点研发项目。这些项目的落地，为企业的长远发展积蓄了后劲。
他还推动校企共建实践教育基地，为学生搭建起理论与实践深度融合的成长平台。依托新天地药业股份有限公司，学校成功申报获批应用化学专业省级大学生校外实践教育基地。在我校2025年本科教育教学审核评估中，新天地作为校外基地考察对象，评估专家对其建设成效给予高度肯定。
反哺育人：让课堂与车间“双向奔赴”
谢智宇认为，“产教融合”四个字是应用型人才培养的关键所在——企业出题、高校解题、成果落地、反哺教学，这条闭环也是他多年坚持的育人路径。
他将企业项目带进课堂，推动课堂教学改革，让学生在校期间便能接触产业一线的真实课题。同时，他还积极推动学院与企业签订实践就业合作协议，让企业深度参与化学化工类专业的培养方案制定和人才培养过程。近年来，已有上千名学生到企业实习，40余名毕业生到企业就业。
2015级化学专业（制药方向）毕业生郭东阳，如今已在新天地药业工作七年有余，目前在研发部负责药品注册业务。据她回忆，大三跟着谢智宇老师在实验室做实验，大四赴企业实习六个月，毕业论文选题也与新天地药业的实际工作密切相关，“这些经历让我入职后能够迅速上手，也在面对工作时更加从容自信。”
“科研成果走上生产线，学生在实践中成为企业骨干，这就是我最有成就感的时刻。”谢智宇感慨道。朴素的话语，道出了一位高校教师最真挚的初心与使命。未来，他将继续深耕产学研融合一线，用实际行动书写新时代教育工作者的奋进答卷。（图片由受访者提供）
（审核：郭超峰；编审：钟伟平；签审：王林）
