按照学校党委在群体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的安排，针对第三专题的学习要求，12月30日下午校地办、学科办党支部召开全体党员会议，围绕“对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当”为主题，组织开展了第三次专题研讨会。现就有关情况报告如下：
一、思想高度重视。校地办、学科办非常重视“两学一做”工作，把这项工作作为今年基层党建工作的龙头任务，要求认真总结近年来开展主题教育实践活动的好经验、好做法，针对今年的“两学一做”工作，明晰思路，分类施策，抓好落实。
二、进行周密部署。结合两部门实际情况，针对“两学一做”学习教育专题研讨制订了实施方案，对学习内容、专题研讨内容、学习研讨方式、学习研讨要求进行了安排部署。
三、抓好集中学习。领导班子带头学习，对照党章党规，对照有关制度，制定了个人学习计划，撰写了学习笔记，把个人自学与集中学习结合起来，对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等学习内容都进行了认真学习，做到了读原著、学原文、悟原理，增强了自学的针对性和实效性。
四、学习研讨会，成效显著。郭超峰主任在讨论会上强调：“两学一做”学习教育，是深化党内教育、抓党的思想、作风和队伍建设的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，因此，各级党员干部、尤其是领导干部，一定要把坚守理想信念、增强党性观念放在首位，做政治上的“明白人”。 每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。这是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。
五、存在问题及今后的改正措施。在学习中，先锋模范作用发挥不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。在今后的工作中，要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。在“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。
校地合作办公室
2016年12月30日
